Captació i retenció del talent intern
Cal crear oportunitats perquè el personal predoctoral, el personal investigador i de suport a la investigació, el professorat ajudant doctor i el professorat associat que desitge fer carrera en la universitat, puguen estabilitzar-se i promocionar, sota els principis d’igualtat, mèrit i capacitat
Ràtios i tamany dels grups
Cal una reducció de ràtios en els primers cursos de les titulacions
També el tamany del grup que s’imparteix ha de ser un factor en la NOA per a l’assignació dels crèdits a impartir. No és el mateix treball impartir un crèdit a 10 estudiants que a 200.
El control del treball del PAS i el PI
El treball per objectius (realistes) respon a una concepció moderna del control del treball.
L’establiment d’objectius ha de servir per a fer un repartiment més equitatiu de les càrregues de treball.
L’assoliment dels objectius serveix també per a fer un repartiment més just de les pagues de productivitat.
En qualsevol cas els objectius han de ser realistes i ajustat a la jornada laboral, cada vegada més personal ha de fer hores de més per poder traure endavant la seua feina, la qual cosa no es pot consentir.
Derogar el procediment Mistral
Substituir el procediment Mistral, basat en la confrontació per un altre procediment basat en la mediació.
Hem de garantir els drets de l’estudiantat, però també els del professorat.
Reclassificar els llocs de treball de personal tècnic de laboratori
Tot el personal de laboratori té les mateixes tasques i responsabilitats, per tant tots els llocs de treball haurien de tindre un mateix complement de destí i un mateix complement específic (excepte si hi ha una especificitat manifesta). L’única diferència econòmica hauria d’estar en el grup, no en la resta de complements.
El sistema de promoció cal consolidar-lo, però sense abandonar a la gent la titulació de la qual no li permet participar en la promoció.
Garantim els drets de les persones amb diversitat funcional i intel·lectual
L’oferta de diversitat funcional intel·lectual de la UPV no pot limitar-se únicament als llocs de treball de les categories inferiors com auxiliars de serveis o oficials d’esports. Moltes d’aquestes persones poden exercir altres llocs de treball, i aquestes categories no haurien de concentrar tot el personal amb diversitat.
Reclassificar els llocs de treball de personal Informàtic A2 i C1
La classificació del personal informàtic A2 i C1 no es correspon amb les responsabilitats dels seus llocs de treball ni amb les retribucions que el personal de la seua categoria cobra en la resta d’universitats públiques.
Dotar suficientment a la Unitat d’Igualtat
La unitat d’igualtat és estratègica per a tindre una universitat igualitària i per a aconseguir els objectius del nostre Pla d’Igualtat. La dimensió d’aquesta unitat ha de ser adequada a la dimensió de la plantilla de la Universitat.
Formació del PAS: Formació per a tot el personal
Els plans de formació de la UPV no poden discriminar a col·lectius pel fet de no ser nombrosos. Cal una oferta plural que pense en tot el personal.
També, és necessari traslladar part de l’oferta formativa als campus de Gandia i Alcoi per a garantir la formació del personal que hi treballa. Aquest personal pateix un greuge comparatiu en veure’s obligat a desplaçar-se a València per a formar-se.
Acabar amb la precarietat en els llocs de treball de les estructures d’investigació
Les estructures d’investigació compten amb personal que desenvolupa treball estructural, és a dir, aquell treball que és igual amb independència dels projectes que estiguen en marxa. Aquests llocs de treball s’han de funcionaritzar.
Aquells altres que no són estructurals ha d’estar catalogats en una relació de llocs de treball.
En els dos casos s’han equiparar els complements retributius a la categoria funcionarial equivalent
Reducció de la burocràcia interna
La nostra universitat és especialista a generar burocràcia interna.
Aquesta burocràcia no aporta valor afegit al nostre treball i suposa una sobrecàrrega de treball.
Cal apostar per simplificar les normes perquè s’entenguen i s’apliquen de forma senzilla, i sobretot, de la mateixa forma a totes i tots.
Oferta diferenciada de títols als diferents Campus
Cal incentivar una oferta de titulacions diferenciada, que evite la competència per l’estudiantat entre els nostres campus.
Perquè som tres campus i una sola Universitat
Servei de prevenció permanent als Campus d’Alcoi i al de Gandia
Les treballadores i treballadors dels Campus de Gandia i d’Alcoi han de tindre garantides les mateixes condicions de seguretat i prevenció que les del de Vera.
Per tant, és necessari que la plantilla d’aquests campus compten amb personal del servei de prevenció de forma permanent.
Reconeixement de totes les tasques que desenvolupa el Professorat Associat
La preparació de classes i proves d’avaluació, la coordinació amb la resta del professorat amb els quals comparteix assignatures, la correcció i vigilància de les proves d’avaluació formen part del treball del Professorat Associat, i per tant ha de ser computat com a temps de treball efectiu.
Actualment només es paguen les hores de classe i les de tutoria, i no la resta d’activitats.
Complements d’expert
Extensió del complement d’expert al personal funcionari interí i a altres col·lectius que no el tenen reconegut i on no és possible la promoció
Dimensions de les plantilles
La Universitat continua utilitzant càlculs totalment obsolets per a dimensionar la plantilla dels diferents centres, departaments, serveis i unitats, i això en el cas que existisquen i no es faça a ull.
És necessària l’aprovació de noves fórmules actualitzades a la realitat actual de la UPV i basades en les tasques reals que es desenvolupen als llocs de treball i dades objectives.
Professorat substitut
Creació de la figura de professorat substitut per a la impartició de docència sobrevinguda, només el conveni col·lectiu o la LOSU la reconeguen.
Negociació dels requisits, barems, criteris de selecció i condicions laborals
Les jornades de cap de setmana i festius
El personal que té un lloc de treball amb una jornada de cap de setmana i festius pateix un problema greu de conciliació de la seua vida personal i familiar.
En STEPV proposem que aquesta jornada tinga només 4 dies de treball efectiu com compensació, sense disminució de les retribucions.
Renovació del Professorat Associat
Mentre no entre en vigor la LOSU i els contractes indefinits, cal un canvi en profunditat de la normativa de renovació del professorat associat, tal com va prometre el rector en campanya, i que garantisca el tracte digne i igual a la resta de figures de PDI.
Integració del personal investigador, i del professorat associat i ajudant doctor en grups de treball de projectes d’investigació
Necessitem una normativa pròpia que no siga més restrictiva que les convocatòries públiques i que permeta al personal investigador, i del professorat associat i ajudant doctor integrar-se en grups de treball dels projectes d’investigació
Alcoi i Gandia com centres d’investigació
La Universitat ha de reforçar la inversió en investigació als campus d’Alcoi i Gandia
Garantir i augmentar la docència en valencià
La UPV ha de garantir que tot l’estudiantat que desitge estudiar en València puga fer-ho.
A més, ha de promocionar la docència en valencià com senya identitària de la nostra terra.
Formació en matèria de prevenció
Cal una formació en matèria preventiva adequada, i el suport necessari als responsables docent i investigadors perquè puguen promoure la prevenció al seu àmbit.
Un Àrea editorial del segle XXI
Les funcions i tasques de l’Àrea Editorial s’han adaptat als nous temps. Transició digital, transformació de servei reprogràfic en una editorial amb visibilitat externa, amb revistes científiques, congressos, monografies i col·leccions d’investigació, etc.
Tanmateix, la seua estructura s’hi ha mantés des del temps en el qual el treball era molt diferent.
En STEPV duem anys lluitant per una adaptació de la estructura a les necessitats de hui, amb l’adequada especialització al servei que volem que done.
Canvi de categoria professional per motius de salut relacionats amb l’edat i la sobrexposició
En els 4 anys anteriors aconseguirem un protocol pel qual el personal model de Belles Arts, degut al desgast físic que el seu treball representa, pot demanar un canvi de treball en arribar a una determinada edat i antiguitat en la categoria professional.
Els models no són l’únic col·lectiu el treball dels quals, amb una important càrrega física, resulta complicat d’exercir en arribar a certes edats o després de massa anys fent-lo.
Per això, proposem protocols per a altres col·lectius com les professores de l’Escola Infantil, el personal auxiliar de serveis, el personal d’hivernacles i granges, el personal de manteniment, el personal oficial d’esports. i en general aquelles categories d’aquestes característiques físiques.
