Captación y retención del talento interno.
Es necesario crear oportunidades para que el personal predoctoral , el personal investigador y de apoyo a la investigación, el profesorado ayudante doctor y el profesorado asociado que desee hacer carrera en la universidad puedan estabilizarse y promocionar, bajo los principios de igualdad, mérito y capacidad.
Ratios y tamaño de los grupos
Es necesaria una reducción de ratios en los primeros cursos de las titulaciones.
También el tamaño del grupo que se imparte tiene que ser un factor en la NOA para la asignación de los créditos a impartir. No es el mismo trabajo impartir un crédito a 10 estudiantes que a 200.
El control del trabajo del PAS y el PI
El trabajo por objetivos (realistas) responde a una concepción moderna del control del trabajo.
El establecimiento de objetivos tiene que servir para hacer un reparto más equitativo de las cargas de trabajo.
El logro de los objetivos sirve también para hacer un reparto más justo de las pagas de productividad.
En cualquier caso los objetivos tienen que ser realistas y ajustados a la jornada laboral, cada vez más personal tiene que hacer horas de más para poder sacar adelante su trabajo, lo cual no se puede consentir.
Derogar el procedimiento Mistral
Sustituir el procedimiento Mistral, basado en la confrontación, por otro procedimiento basado en la mediación.
Tenemos que garantizar los derechos del estudiantado, pero también los del profesorado.
Reclasificar los puestos de trabajo de personal técnico de laboratorio
Todo el personal de laboratorio tiene las mismas tareas y responsabilidades, por tanto todos los puestos de trabajo deberían tener un mismo complemento de destino y un mismo complemento específico (excepto si existe una especificidad manifiesta). La única diferencia económica debería estar en el grupo, no en el resto de complementos.
El sistema de promoción debe consolidarse, pero sin abandonar a la gente cuya titulación no le permite participar en la promoción.
Garantizar los derechos de las personas con diversidad funcional i intelectual
La oferta de diversidad funcional intelectual de la UPV no puede limitarse únicamente a los puestos de trabajo de categorías inferiores como auxiliares de servicios u oficiales de deportes. Muchas de estas personas pueden desempeñar otros puestos de trabajo, y estas categorías no deberían concentrar a todo el personal con diversidad.
Reclasificar los puestos de trabajo de personal informático A2 y C1
La clasificación del personal informático A2 y C1 no se corresponde con las responsabilidades de sus puestos de trabajo ni con las retribuciones que el personal de su categoría cobra en el resto de universidades públicas.
Dotar suficientmente a la Unidad de Igualdad
La unidad de igualdad es estrategica para tener una universidad igualitaria y para conseguir los objetivos de nuestro Plan de Igualdad. La dimensión de est unidad debe ser adecuada a la dimensión de la plantilla de la Universidad.
Formación del PAS: Formación para todo el personal
Los planes de formación de la UPV no pueden discriminar a colectivos por el hecho de no ser numerosos. Hace falta una oferta plural que piense en todo el personal.
También, es necesario trasladar parte de la oferta formativa a los campus de Gandia y Alcoi para garantizar la formación del personal que trabaja en ellos. Este personal sufre un agravio comparativo al verse obligado a desplazarse en València para formarse.
Terminar con la precariedad en los puestos de trabajo de las estructuras de investigación
Las estructuras de investigación cuentan con personal que desarrolla trabajo estructural, es decir, ese trabajo que es igual con independencia de los proyectos que estén en marcha. Estos puestos de trabajo deben funcionarizarse.
Aquellos otros que no son estructurales deben estar catalogados en una relación de puestos de trabajo.
En ambos casos se equipararán los complementos retributivos a la categoría funcionarial equivalente
Reducción de la burocracia interna
Nuestra universidad es especialista en generar burocracia interna.
Esta burocracia no aporta valor añadido a nuestro trabajo y supone una sobrecarga de trabajo.
Es necesario apostar por simplificar las normas para que se entiendan y se apliquen de forma sencilla, y sobre todo, de la misma forma a todas y todos.
Oferta diferenciada de títulos en los diferentes Campus
Es necesario incentivar una oferta de titulaciones diferenciada, que evite la competencia por el estudiantado entre nuestros campus.
Porque somos tres campus y una sola Universidad
Servicio de prevención permanente en los Campus de Alcoy y en el de Gandia
Las trabajadoras y trabajadores de los Campus de Gandia y de Alcoy deben tener garantizadas las mismas condiciones de seguridad y prevención que las del de Vera.
Por tanto, es necesario que la plantilla de este campus cuente con personal del servicio de prevención de forma permanente.
Reconocimiento de todas las tareas que desarrolla el Profesorado Asociado
La preparación de clases y pruebas de evaluación, la coordinación con el resto del profesorado con los que comparte asignaturas, la corrección y vigilancia de las pruebas de evaluación forman parte del trabajo del Profesorado Asociado, y por tanto debe ser computado como tiempo de trabajo efectivo.
Actualmente sólo se pagan las horas de clase y las de tutoría, y no el resto de actividades.
Complementos de experto
Extensión del complemento de experto al personal funcionario interino y a otros colectivos que no lo tengan reconocido y donde no sea posible la promoción.
Dimensiones de las plantillas
La Universidad continúa utilizando cálculos totalmente obsoletos para dimensionar la plantilla de los diferentes centros, departamentos, servicios y unidades, y esto en caso de que existan y no se haga a ojo.
Es necesaria la aprobación de nuevas fórmulas actualizadas a la realidad actual de la UPV y basadas en las tareas reales que se desarrollen en los puestos de trabajo y datos objetivos.
Profesorado sustituto
Creación de la figura de profesorado sustituto para la impartición de docencia sobrevenida, sólo el convenio colectivo o la LOSU la reconozcan.
Negociación de los requisitos, baremos, criterios de selección y condiciones laborales
Las jornadas de fin de semana y festivos
El personal que tiene un puesto de trabajo con una jornada de fin de semana y festivos sufre un grave problema de conciliación de su vida personal y familiar.
En STEPV proponemos que esta jornada tenga únicamente 4 días de trabajo efectivo como compensación, sin disminución de las retribuciones.
Renovación del Profesorado Asociado.
Mientras no entre en vigor la LOSU y los contratos indefinidos, es necesario un cambio en profundidad de la normativa de renovación del profesorado asociado, tal y como prometió el rector en campaña, y que garantice el trato digno e igual al resto de figuras de PDI.
Integración del personal investigador, y del profesorado asociado y ayudante doctor en grupos de trabajo de proyectos de investigación
Necesitamos una normativa propia que no sea más restrictiva que las convocatorias públicas y que permita al personal investigador, y del profesorado asociado y ayudante doctor, integrarse en grupos de trabajo de los proyectos de investigación
Alcoy y Gandia como centros de investigación
La Universidad debe reforzar la inversión en investigación en los campus externos.
Garantizar y aumentar la docencia en valenciano
La UPV debe garantizar que todo el estudiantado que desee estudiar en Valenciano pueda hacerlo.
Además, debe promocionar la docencia en valenciano como seña identitaria de nuestra tierra.
Formación en materia de prevención
Es necesaria una formación en materia preventiva adecuada, y el apoyo necesario a los responsables docentes e investigadores para que puedan promover la prevención en su ámbito.
Un Área editorial del siglo XXI
Las funciones y tareas del Área Editorial se han adaptado a los nuevos tiempos. Transición digital, trasformación del servicio reprográfico en una editorial con visibilidad externa, con revistas científicas, congresos, monografías, colecciones de investigación, etc.
Sin embargo, su estructura se ha mantenido desde los tiempos en los que el trabajo era muy diferente.
En STEPV llevamos años luchando por una adaptación de la estructura a les necesidades de hoy, con la especialización adecuada al servicio que queremos que de.
Cambio de categoría profesional por motivos de salud relacionados con la edad y la sobreexposición
En los 4 años anteriores conseguimos un protocolo por el que el personal modelo de Bellas Artes, debido al desgaste físico que su trabajo representa, puede pedir un cambio de trabajo al llegar a una determinada edad y antigüedad en la categoría profesional.
Los modelos no son el único colectivo cuyo trabajo, con una importante carga física, resulta complicado de realizar al llegar a ciertas edades o después de demasiados años haciéndolo.
Por eso, proponemos protocolos para otros colectivos como las profesoras de la Escuela Infantil, el personal auxiliar de servicios, el personal de invernaderos y granjas, el personal de mantenimiento, el personal oficial de deportes. i en general aquellas categorías de estas características físicas.
