Acabemos con la jornada 9, X, partida y otras jornadas sin sentido
Es necesario acabar con las jornadas 9 y X, que permiten cambiar el horario del personal en función de necesidades del servicio ficticias, que se solucionarían con una buena planificación.
También hay que acabar con las jornadas partidas, o aquellas que incluyen sábados por la mañana o períodos de noche, y no se corresponden con un horario de fin de semana o con el cierre de un servicio
La negociación para la eliminación de estos horarios ya ha comenzado y en STEPV defendemos la inclusión de todos los puestos de trabajo, que su jornada no tenga por qué ser especial, en los horarios generales de mañana y tarde.
Creación de figuras investigadoras con vinculación permanente con la UPV
La investigación es uno de los puntos fuertes de la UPV. Sin embargo, el personal que trabaja lo hace de forma precaria y sin oportunidades de promoción y estabilidad.
Por tanto, es necesaria una apuesta fuerte por parte de nuestra universidad creando figuras investigadoras con vinculación permanente
Cargas docentes equiparables
Todo el profesorado, con independencia del departamento al que esté adscrito, debe tener una asignación de carga docente equiparable. En la actualidad, las diferencias de encargo docente en los diferentes departamentos condicionan la carga de trabajo docente del profesorado.
Hace falta abordar el problema de los departamentos con baja saturación
Implantación del grupo B
Creación y catalogación de plazas en el grupo B cuyas funciones corresponderían a la formación reglada de ciclos formativos, tal y como prometió el rector Capilla en campaña.
Implementación de medidas para que las personas que poseen la formación accedan a un grupo B.
Las jornadas del personal técnico de laboratorio y la jornada pactada.
Es necesario acabar con los horarios 9 y X que permiten cambiar el horario del personal en función de necesidades del servicio ficticias, porque los horarios de práctica podrían impartirse coincidiendo con el horario del personal y no al revés.
La negociación para la eliminación de estos horarios ya ha comenzado y en STEPV defendemos la inclusión de todos los puestos de trabajo en los horarios generales de mañana y tarde.
También, la creación de una jornada pactada, donde en lugar de un cómputo de jornada semanal se realice un cómputo anual, permitiendo que la dirección y las personas trabajadoras puedan pactar unos horarios y una distribución de la jornada que se ajustan a las necesidades del servicio y también en las preferencias del personal.
Captación y retención del talento interno.
Es necesario crear oportunidades para que el personal predoctoral , el personal investigador y de apoyo a la investigación, el profesorado ayudante doctor y el profesorado asociado que desee hacer carrera en la universidad puedan estabilizarse y promocionar, bajo los principios de igualdad, mérito y capacidad.
Ratios y tamaño de los grupos
Es necesaria una reducción de ratios en los primeros cursos de las titulaciones.
También el tamaño del grupo que se imparte tiene que ser un factor en la NOA para la asignación de los créditos a impartir. No es el mismo trabajo impartir un crédito a 10 estudiantes que a 200.
Construir una UPV feminista
Ser una universidad líder en políticas de igualdad
Ser una universidad libre de machismo
Garantizar el acceso en igualdad a los puestos directivos y de responsabilidad a las trabajadoras
Revertir la segregación horizontal para conseguir una mayor presencia de la mujer en los colectivos de la Universidad con oficios especializados
Una formación en igualdad específica y de calidad, que mejore la concienciación de la comunidad universitaria:
Normalización del lenguaje no sexista en las comunicaciones de la Universidad
Sexenios para el personal laboral de investigación y de apoyo a la Investigación
Es necesario permitir la evaluación de los sexenios de investigación y reconocer su remuneración a todo el personal investigador y de apoyo a la investigación que cumpla con los méritos por los que se otorgan al profesorado con vinculación permanente.
Reclasificar los puestos de trabajo de personal técnico de laboratorio
Todo el personal de laboratorio tiene las mismas tareas y responsabilidades, por tanto todos los puestos de trabajo deberían tener un mismo complemento de destino y un mismo complemento específico (excepto si existe una especificidad manifiesta). La única diferencia económica debería estar en el grupo, no en el resto de complementos.
El sistema de promoción debe consolidarse, pero sin abandonar a la gente cuya titulación no le permite participar en la promoción.
Garantizar los derechos de las personas con diversidad funcional i intelectual
La oferta de diversidad funcional intelectual de la UPV no puede limitarse únicamente a los puestos de trabajo de categorías inferiores como auxiliares de servicios u oficiales de deportes. Muchas de estas personas pueden desempeñar otros puestos de trabajo, y estas categorías no deberían concentrar a todo el personal con diversidad.
Reclasificar los puestos de trabajo de personal informático A2 y C1
La clasificación del personal informático A2 y C1 no se corresponde con las responsabilidades de sus puestos de trabajo ni con las retribuciones que el personal de su categoría cobra en el resto de universidades públicas.
Formación del PAS: Formación para todo el personal
Los planes de formación de la UPV no pueden discriminar a colectivos por el hecho de no ser numerosos. Hace falta una oferta plural que piense en todo el personal.
También, es necesario trasladar parte de la oferta formativa a los campus de Gandia y Alcoi para garantizar la formación del personal que trabaja en ellos. Este personal sufre un agravio comparativo al verse obligado a desplazarse en València para formarse.
Terminar con la precariedad en los puestos de trabajo de las estructuras de investigación
Las estructuras de investigación cuentan con personal que desarrolla trabajo estructural, es decir, ese trabajo que es igual con independencia de los proyectos que estén en marcha. Estos puestos de trabajo deben funcionarizarse.
Aquellos otros que no son estructurales deben estar catalogados en una relación de puestos de trabajo.
En ambos casos se equipararán los complementos retributivos a la categoría funcionarial equivalente
Vías de estabilización del Profesorado Asociado
Aplicación a la UPV de todas las vías de estabilización del profesorado previstas en la LOSU, con interpretaciones favorables a nuestra plantilla, como hacen el resto de universidades.
Estas vías son el mérito preferente en los concursos de profesor ayudante doctor, la promoción interna profesorado permanente laboral (Contratado Doctor) y la creación de contratos predoctorales para el profesorado asociado que no sea doctor.
Oferta diferenciada de títulos en los diferentes Campus
Es necesario incentivar una oferta de titulaciones diferenciada, que evite la competencia por el estudiantado entre nuestros campus.
Porque somos tres campus y una sola Universidad
Reconocimiento de todas las tareas que desarrolla el Profesorado Asociado
La preparación de clases y pruebas de evaluación, la coordinación con el resto del profesorado con los que comparte asignaturas, la corrección y vigilancia de las pruebas de evaluación forman parte del trabajo del Profesorado Asociado, y por tanto debe ser computado como tiempo de trabajo efectivo.
Actualmente sólo se pagan las horas de clase y las de tutoría, y no el resto de actividades.
Complementos de experto
Extensión del complemento de experto al personal funcionario interino y a otros colectivos que no lo tengan reconocido y donde no sea posible la promoción.
Dimensiones de las plantillas
La Universidad continúa utilizando cálculos totalmente obsoletos para dimensionar la plantilla de los diferentes centros, departamentos, servicios y unidades, y esto en caso de que existan y no se haga a ojo.
Es necesaria la aprobación de nuevas fórmulas actualizadas a la realidad actual de la UPV y basadas en las tareas reales que se desarrollen en los puestos de trabajo y datos objetivos.
Aplicación efectiva del Plan Concilia al personal investigador.
Aunque el Plan Concilia incluye al Personal investigador y al Personal de apoyo a la investigación en su ámbito de aplicación con los mismos derechos que el resto del personal, la mayoría de este personal tiene problemas para disfrutar de las reducciones de jornada, días de asuntos propios, etc.
Es necesario garantizar la aplicación del plan concilia a todo el personal por igual
La UPV debe hacerse cargo de las cuotas patronales del personal investigador
La cuota patronal nunca puede ser cargada sobre el personal trabajador. La Universitat escatima las cuotas patronales de los programes de contratación de personal investigador tanto pre como post doctoral.
Debemos revertir esta situación y que la Universidad asuma sus obligaciones.
Pagas extras completas
El personal empleado público no cobra las pagas extras como el resto de empleados por cuenta ajena.
Reivindiquemos el cobro completo de les pagas extras.
Renovación del Profesorado Asociado.
Mientras no entre en vigor la LOSU y los contratos indefinidos, es necesario un cambio en profundidad de la normativa de renovación del profesorado asociado, tal y como prometió el rector en campaña, y que garantice el trato digno e igual al resto de figuras de PDI.
Promoción y estabilidad del Personal de apoyo a la investigación
Garantizar la igualdad de oportunidades de promoción y estabilidad del personal investigador con independencia del tamaño del grupo de investigación al que esté adscrito
Integración del personal investigador, y del profesorado asociado y ayudante doctor en grupos de trabajo de proyectos de investigación
Necesitamos una normativa propia que no sea más restrictiva que las convocatorias públicas y que permita al personal investigador, y del profesorado asociado y ayudante doctor, integrarse en grupos de trabajo de los proyectos de investigación
